Project “School dress-code”
Цель: Презентация и защита проектов
Планируемые результаты:
Личностные: формирование мотивации к изучению английского языка, формирование эстетического вкуса.
Метапредметные: активное использование речевых средств для решения коммуникативных задач, развитие навыков сотрудничества, освоение способов решения проблем творческого характера.
Предметные: обобщение учебного материала по теме «Shopping», закрепление лексики по темам «Одежда», «Части тела»; активизация лексико-грамматических навыков, совершенствование навыков аудирования и устной речи.
Организация пространства:
Проектные работы учащихся-журналы мод «MFM», написанные на русском и английском языках идиомы по теме «Одежда», рисунки для демонстрации значения идиом, письмо от инопланетянина, музыка для демонстрации мод.
- Greeting
T: You are welcome to our party. We speak about school dress today. Our pupils have prepared fashion show. Expect they have made magazines for our heroes of the text books.
And so, we start!
Звучит песня «Say Hello», учащиеся подпевают.
- Fashion show
Учащиеся выходят под музыку, демонстрируют модели школьной одежды и рассказывают на английском языке, что на них одето.
А. girls’ school fashion
B. boys’ school fashion
C. girls’ and boys’ summer fashion
- Игра «Договорки» Colours
Учить цвета я стала
Цвет по-английски….colour
У меня сомнений нет
Красный цвет конечно …red
Облизнувшись кошка съела
Желток жёлтый. Жёлтый …yellow
Я тону.ю иду ко дну
Синий цвет конечно …blue
Очень чёрный негр Джек
Чёрный по-английски…black
Коричневое платье купила эта фрау,
Мы знаем очень точно, коричневое…brown.
Ох, не спелый мандарин.
Он зеленый, просто…green.
Мышонок серый, убегай быстрей!
Серый по-английски …grey.
Мышка-…mouse, кошка-…cat,
Белый …white, а чёрный …black.
Розы падают на ринг
Цвет красивый- это…pink.
- Физзарядка-игра «Head and shoulders»
- Head and shoulders,
Knees and toes,
Knees and toes,
Knees and toes,
Head and shoulders,
Knees and toes,
Knees and toes,
Eyes, ears, mouth and nose.
Head and shoulders,
Knees and toes,
Knees and toes,
Knees and toes,
Head and shoulders,
Knees and toes,
Knees and toes,
Arms, legs, fingers and hands.
- I have got ten fingers,
I have got ten toes,
I have got two eyes,
And only one nose.
- I touch with my finger.
I dance with my toes.
I see with my eyes.
I smell with my nose.
- Game “UFO”
T: I see an UFO. I can see but you can’t. And so I describe UFO, and you draw it at the paper.
Класс делится на 2-3 команды, каждая команда получает лист ватмана. Учитель описывает инопланетянина, команды рисуют. Чей рисунок будет правильнее и красивее.
UFO
It has got a big head,
a small neck,
a big body.
It has got four short arms,
Big hands with four fingers.
It has got three long legs,
big feet with two toes.
It has got three eyes,
four big ears,
a long nose and a big
mouth with three teeth.
Появляется почтальон с письмом от UFO.
-I am an English postman. I bring a letter for your school.
В письме фото инопланетянина, сравниваются рисунки.
- Game “Idioms”
Демонстрируются идиомы на русском и английском языках. Учитель показывает картинку, раскрывающую значение идиомы. Какая команда быстрее найдет значение на русском и эквивалент на английском языке, получает балл.
1. Быть с иголочки одетым а.Two boots make a pair.
2. Быть под башмаком b. We’ll pelt you with our caps.
- Плакаться в жилетку. c. To be born with a shirt on.
- Закидать шапками. d. To be dressed in a new suit.
- Шито белыми нитками. e. To weep into waistcoat.
- Родиться в рубашке. f. To be under shoe.
- в галошу. g. It is sewn with white thread.
- Последний крик моды. h. To put someone into a galosh.
- Два сапога пара. i. The latest cry of fashion.
- School fashion for UFOs.
Каждая команда получает лист бумаги, на котором рисует школьную форму для инопланетянина. Каждый член команды по очереди описывает рисунок.
- Защита проектов.
Команды демонстрируют свои журналы мод «MFM». Оценивается оригинальность защиты и оформление.
- Подведение итогов. Рефлексия.
Подводятся итоги.
Учащиеся поют песню «Say Good-bye» | 
